逐步引导，逐步加深，逐步提高 谈使用录像做教材的高级班口语课的三个阶段

Abstract

Der Beitrag schließt an den 1986 in Soest gehaltenen Vortrag (vgl. CHUN Nr. 4/1987) des Schanghaier Autors (Pädagogische Universität Huadong) zum Einsatz von Video-Spielfilmen im fortgeschrittenen Konversationsunterricht an und erläutert die Methoden, die es erlauben, die mündliche Ausdrucksfähigkeit fortgeschrittener Chinesischlernender mit Hilfe des Viedo-Materials schrittweise zu erhöhen und gezielt längere Erzähl- und Beschreibungssequenzen einzuüben. Die Schwerpunkte liegen dabei einerseits auf der Erweiterung und lebendigen Anwendung des narrativen Wortschatzes, andererseits auf der Beherrschung komplexer, zwei- und mehrteiliger Satzgefüge.