论汉语学术类水平测试的必要性及开发、实施的可能性 兼谈中德视角下外语学习者的学术语体能力

Abstract

在赴华留学学历教育持续发展的大背景下，汉语作为外语教学面临新的挑战：基于现实需求，学习者亟待提高自身的学术语体能力; 基于理论需求，学术语体及其教学、测试研究这一“短板”急需补齐。文章首先明确了“汉语学术语体”的概念及特征，然后从外语测试对语言学习、教学的反拨作用等角度论述了汉语学术类水平测试的必要性。接着，文章从德语学术类水平测试、汉语本体研究、中介语研究等三个方面讨论了汉语学术类水平测试开发的可能性。最后，文章对汉语学术类水平测试实施的可能性进行了讨论。