Bd. 34 (2019): CHUN - Chinesischunterricht

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Veröffentlicht: 2024-01-17

Editorial

Inhalt

Beiträge / 论文

  • "Konfuzianische Elemente" im Kontext des Lernziels Interkulturelle Kompetenz für den Chinesischunterricht

    Caroline Elisabeth Schake
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    5-31

  • Weniger Strichfolge, mehr schriftliche Kommunikation Zum Verhältnis zwischen Wortschatz und Schriftzeichen und zu Möglichkeiten einer Digitalisierung des Chinesischunterrichts

    Andreas Guder
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    32-57

Forum Chinesischunterricht / 汉语教学论坛

  • Chinesisch als Schulfach in Deutschland Potenzial und Gelingensbedingungen - Eine qualitative Studie zur Zukunft des schulischen Chinesischunterrichts

    Ulrike Shahar-Büchsel Verena La Mela
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    58-81

Berichte zu Konferenzen und Fortbildungen / 研讨会与学术培训之报告

  • Bericht zur "Sommerschule zu empirischen Forschungsmethoden in der chinesischen Sprachwissenschaft und Fachdidaktik", Göttingen, 5.-8.9.2018

    Hue San DO
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    82-86

  • Fifth Edition of the Study Days on Chinese Linguistics, Milan, Italy, 23.-24.11.2018

    Giorgio Francesco Arcodia
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    87-88

  • 9. Norddeutsches Chinesischlehrertreffen, Konfuzius-Institut an der Universität Hamburg, 24.11.2018

    Torben Müller
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    88-91

  • 1. Arbeitstagung "Chinesisch an Primarschulen und Kindergärten", Konfuzius-Institut an der Universität Hamburg, 25.11.2018

    Lan ZOU
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    92-95

  • 2nd International Symposium, European Association of Chinese Teaching (EACT), Dublin, 12./13.04.2019

    Meiling JIN
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    95-98

  • 14. Chinesischlehrkräftetreffen Nordrhein-Westfalen, Dortmund, 15.6.2019

    Sabine Usov
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    99-100

Rezensionen / 书评

  • Mieczysław Jerzy Künstler: The Sinitic Languages. A Contribution to Sinological Linguistics

    Victor H. Mair
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    101-105

  • ZHOU Minglang: Language Ideology and Order in Rising China

    Henning Klöter
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    105-107

  • HUANG Hefei und Dieter Ziethen: Ziel HSK 3 - Chinesische Lesetexte mit Vokabeln und Grammatik // Ziel HSK 4 - Chinesische Lesetexte mit Vokabeln und Grammatik

    Cornelia Schindelin
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    108-110

  • YU Yueh-Ping: "Falsche Zwillinge" im Chinesischen. Scheinsynonyme bei Verben und Adjektiven

    Cornelia Schindelin
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    110-114

  • Ulrich Renz et al.: Die wilden Schwäne 野天鹅 // Mein allerschönster Traum 我最美的梦乡 (Deutsch-Chinesisch) (2 bilinguale Kinderbücher)

    Christine Berg
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    114-116

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