Konzeption und methodisch‐ didaktische Herausforderungen für den Übersetzungsunterricht in einem bikulturellen Lernsetting mit chinesischen und deutschen Studierenden

Autor/innen

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Veröffentlicht in Bd. 30 (2015): CHUN - Chinesischunterricht, 66-74
Datum
2022-08-23
DOI
https://doi.org/10.48463/chun.2015.30.19305
Lizenz
Creative Commons License

Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International.

Rubrik:
Forum Chinesischunterricht / 汉语教学论坛
Schlagwörter:
翻译教学, 翻译理论, 课程设计, 跨文化沟通
Veröffentlicht in Bd. 30 (2015): CHUN - Chinesischunterricht, 66-74
Datum
2022-08-23
DOI
https://doi.org/10.48463/chun.2015.30.19305
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