Phonetiktraining als sinnvolle Ergänzung zum Chinesischunterricht

Abstract

语言心里学为中文教学提供了一个新的视界，笔者在教学中文的过程中，发现了德国学生初学中文的困境主要在于正确的发音。发音往往是许多学习中文人士极难克服的问题之一，也使许多人对学习中文望而却步。笔者从单音节字着手，加强困难字音的练习，进一步延申至双音节及三音节字，让初学者有机会能藉由密集的听力与口语练习达到能够正确发音的程度。慕尼黑市民大学（Münchner Volkshochschule） 自2005 年起开设了语音课程，提供了学生一个园地，让学生能够正视发音的问题，经由听力的强化及有系统的字音练习得以克服心里的障碍，在听与说双方面建立起自信心。

本文介绍了语音课程实行的心得，并提供了内容方面的建议。