Einige Bemerkungen zum flüssigen Ausdrucksvermögen von Lernern der chinesischen Sprache als Kriterium bei der Leistungsbewertung

Abstract

本文研究的主要是美国语言学家Timothy Light (黎天睦)1983年在北京语言学院所作报告《现代外语教学法》中提出的一个观点。他认为语言表达的流利程度是衡量学汉语水平的重要标准。1993年夏我在海德堡大学观察了第二学期的汉语会话课，并通过录音方式搜集了一些学习数据。我根据测试理论的有关标准来判断这些数据，并进一步分析Light的观点是否能有效地衡量汉语表达水平。

研究结果是，评价汉语表达的准确性的标准包括语音、语法、修辞、搭配、流利的表达能力等等。海德堡大学的语言课程正是以这些标准为教学目标。因此，用 “语言表达的流利程度” 来判断汉语的掌握程度是不够的。在实用Light的观点时，还必须考虑到语言的表达质量，因为成年的外语学习者本身就具有对话能力，他们在外语学习中更注重学习内容以及讨论水平。