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ISBN 978-3-98887-020-9 (PDF)

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01/08/2025
Die Originalausgabe erschien 2016 beim Harrassowitz Verlag, Wiesbaden. ISBN: 978-3-447-10591-0.

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Roland Altenburger (Hrsg.), Esther Bentmann (Hrsg.)

Raum und Grenze in den Chinastudien

Die im November 2013 an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg durchgeführte XXIV. Jahrestagung der Deutschen Vereinigung für Chinastudien widmete sich dem Thema „Raum und Grenze“. Sie lud zur Auslotung des Erkenntnispotenzials einer Hinwendung zum Raum, eines spatial turn in der chinabezogenen Forschung ein. Neben Beiträgen mit dem eher konventionellen Ansatz von Raum und Grenze als Territorialität wurden auch Untersuchungen zu Raum als sozialer Konstruktion vorgestellt, wobei Praktiken der Raumkonstitution, -erschließung und -beherrschung sowie Akte der Ein- und Ausgrenzung eine wichtige Rolle spielten.

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目录
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PDF
Titelei
a, 1-4
Inhalt
5-6
Abbildungsverzeichnis
7-8
Roland Altenburger, Esther Bentmann
9-16
TEIL 1 - KARTOGRAPHIE & GESCHICHTE
17
Martin Hofmann
Zum Kontext der kartographischen Darstellung in Cao Erchengs Yugong zhengyi aus der frühen Qing-Zeit
19-37
Helena Jaskov
Verwendung von Karten und Ordnung des Raums
39-60
Nikolay Samoylov
Cultural Intermixture along the Sino-Russian Border in the Eighteenth to Early Twentieth Centuries
61-76
TEIL 2 - DER GROßE NORDWESTEN
105
Johannes Küchler, Susanne Stein
Raumkonzeptionen und Strategien der Raumtransformation
107-120
Jarmila Ptachova
Die Sesshaftigkeit tibetischer Hirten als Folge von Umweltschutz- und Entwicklungsmaßnahmen
121-135
Agnieszka Joniak-Lüthi
Territorialization from Within and Without
137-155
Susanne Stein
Zur Raumkonstitution durch Schutzwaldpflanzungen seit den 1950er Jahre
157-180
TEIL 3 - ÄSTHETIK & PHILOSOPHIE
181
Lianming Wang
Das Beispiel der Südkirche (Nantang) in Peking
183-211
Polina Lukicheva
Zu den theoretischen Grundlagen der Raumgestaltung in der chinesischen Gelehrtenmalerei des 17. Jahrhunderts
213-231
TEIL 4 - GESELLSCHAFT & BILDUNG
255
Grete Schönebeck
Überlegungen zum Friedhof im heutigen China
257-272
Nicole Raschke
Explorative Untersuchungen an Grünen Schulen
273-292
Zu den Autorinnen und Autoren
293-296
Backcover

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