• Alternative Klassifizierung für die Subordination 主从复合句 im Chinesischen und im Deutschen
  CHUN – Chinesischunterricht Bd. 22 (2007): CHUN - Chinesischunterricht
• Kontrastive Betrachtung deutscher und chinesischer bildlicher Phrasen in der Erzählinteraktion
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• „Und lernt zu Hause schön die Wörter!“
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• Kontrastiv, kommunikativ und kreativ
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• 句末助词之言谈功能分析与教学建议－以“啊”为例
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• „Une langue émergente“
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• Phonetiktraining als sinnvolle Ergänzung zum Chinesischunterricht
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• Lernen mit Freude und Didaktisierung der Sprache und Schrift
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• Zhou, Yi / Rath, Marion: sān rén xíng – Annas Sommer in Beijing. Roman in chinesischen Schriftzeichen. Stuttgart: Schmetterling Verlag, 2007.
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• Zhu Xiaoxing / Yue jianling u. a. (HG.) Chinesisch erleben – Leben in China. 体验汉语 ——生活篇 Tǐyàn hànyǔ. Shēnghuó piān. Beijing: Gaodeng Jiaoyu Chubanshe, 2006.
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• Zhang Hong / Yue Wie (Hg.): Chinesisch erleben – Berufskommunikation in China. 体验汉语 —— 商务篇 Tǐyàn hànyǔ. Shāngwù piān. Beijing: Gaodeng Jiaoyu Chubanshe, 2006.
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• Beppler-Lie, Marie-Luise / Wu Jianhong: Business Chinesisch. Sprache und Kultur für die Geschäftsreise. Ismaning: Hueber, 2006.
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• Mey, Monika: Chinesisch für Einsteiger. Modernes Chinesisch effektiv lernen. Über 400 Kurzzeichen mit Anleitung zum Zeichenaufbau. München Compact Verlag, 2006.
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• Mitteilungen
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• Aktuelle Neuerscheinungen zu Chinesisch als Fremdsprache
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• Impressum
  CHUN – Chinesischunterricht Bd. 16 (2000): CHUN - Chinesischunterricht
• Editorial
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• Inhaltsverzeichnis
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• Impressum
  CHUN – Chinesischunterricht Bd. 17 (2002): CHUN - Chinesischunterricht
• Editorial
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• Inhaltsverzeichnis
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• Zum Tod von Wadi in M. Solnzew
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• Zur Behandlung der Nominalphrase im Chinesischunterricht
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• Grammatikvermittlung unter dem Aspekt interkultureller Kommunikation
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• Die Abgrenzung der Wörter im modernen Chinesisch
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